Projet en lien avec le titre d'une chanson intitulée ''Je rentre à la maison '' (PS / MS)

Les enfants de PS et de MS participent au projet pédagogique et culturel proposé par un groupe de chanteurs français prénommé "Boulevard des Airs''. Ce groupe propose de s'investir de différentes manières (arts visuels, langage, expression corporelle...) à partir de leur nouveau titre intitulé ''Je rentre à la maison''.

L'année scolaire dernière, notre thème d'année était ''Voyage autour du monde''. Les enfants ont voyagé autour du monde avec l'aide de la Mascotte de la classe qui se prénomme ''Loup''. Cette année scolaire, notre thème est le suivant : ''La France et ses richesses''.

Les enfants et leur maîtresse ont décidé de créer un livre qui explique le retour de la Mascotte dans son pays (la France), dans sa région, dans son village, dans sa maison... Nous avons décidé de nommer les différentes pièces d'une maison et d'exprimer les émotions que nous pouvons ressentir au sein de notre famille.

                                               

Voici les petits élèves en pleine création pour réaliser les différentes pages de ce livre. Ils ont utilisé de la peinture et différents objets afin de laisser des traces et des empreintes sur des grandes feuilles.

 

 Avec de l'encre

Voici les différentes réalisations des enfants...

Tous ces petits élèves sont très motivés par ce projet et ils commencent à chanter le refrain de cette chanson avec beaucoup de plaisir.

    A bientôt pour découvrir la suite de la réalisation de notre livre...

D'autres réalisations suivront... Mais chut ! Nous gardons le secret pour l'instant... !

Autour du fromage...

 Lors de la semaine du goût, les élèves de GS et CP ont découvert (ou redécouvert) des fromages produits dans notre Région. Chaque jour, nous avons fait une pause pour écouter nos sens... D'abord en s'arrêtant un peu sur ces odeurs et tenter de les qualifier , puis, en cherchant des mots pour décrire ces goûts offerts par nos papilles. Certains élèves adoraient, d'autres étaient plus réservés...

Chaque jour un fromage : Le Pont l'Évêque Marie Harel, la Tomme du Perche du Gaec de la Pilière, le Gouda aux orties (oui, oui du gouda produit à Gâprée!) et le camembert St Hilaire. 

...Et son accompagnement: pain bûcheron, baguette du perche ou classique avec des confitures de coing et de groseille faites maison; du raisin fraichement recommandé par le primeur de notre petit marché de la Chapelle Montligeon et les délicieuses framboises roses, oranges et jaunes du jardin de Sylvie! 

Un régal!!!

Production d'écrits suite à la visite au restaurant

Suite à la visite au restaurant "Le Montligeon"; les élèves de CE1-CE2 ont travaillé en production d'écrits pour raconter ce qu'ils ont vécu. 

Les élèves de CE et la semaine du goût.

Le lundi 13 octobre, dans le cadre de la semaine du goût, nous sommes allés à l’hôtel-restaurant « Le Montligeon ».

Nous avons cuisiné un feuilleté au boudin noir et à la compote, et un crumble aux pommes, avec Benjamin et Patricia. Avec Emilie, nous avons étudié les ustensiles de la cuisine.

Nous avons visité les chambres de l’hôtel, chacune porte le nom d’une pomme. « Les chambres sont très belles, il y a une télévision et même une salle de bains ! »

Avant de partir, nous avons goûté au crumble « trop bon ! »

Nous avons rapporté  les feuilletés pour les parents. Nous sommes revenus à l’école pour 16h30.

                               Merci à Patricia, pour son très bon accueil.

Seconde rencontre en CM avec notre photographe d'art et trois seniors

 

Après une première rencontre avec Estelle , notre photographe d'Art qui nous a expliqué son projet et qui nous a présenté la photographie sur les plans historique, technique et artistique, vendredi passé 17 Octobre, nous avons accueilli trois seniors de la Chapelle et des environs .

Tous trois, Michelle, André et Roland, se sont présentés au élèves et chacun a raconté son histoire d'enfant dans les années 1940-1950 . Ils ont évoqué leur vie d'élève à l'école de La Chapelle Montligeon, avec les jeux de cour, le poêle à chauffer, l'ambiance de classe , … puis leur vie dans le village avec la fête Dieu, la présence des religieuses au service des malades, les différentes cérémonies et enfin, Roland nous a parlé de son enfance dans la petite ferme de la Pellonière tout près du château.

 

 

Les élèves, très attentifs ont posé un grand nombre de questions sur les différents lieux, les jeux de l'époque et l'habillement , entre autres. 

 

Enfin, Estelle a questionné les enfants pour qu'ils imaginent comment entrevoir la mise en scène d'une photographie qui pourrait évoquer ces souvenirs avec la plus grande fidélité possible.

Inutile de dire que les propositions ont été très nombreuses et l'imagination débordante de nos élèves s'est révélée très créative et a surpris nos seniors ( créer un paysage enneigé, utiliser un drone, ...) Il a cependant  fallu écarter certaines idées trop difficilement réalisables.

 

 

Un échange joyeux, dense et très riche d'apprentissage !

Vivement la prochaine rencontre 

La semaine de l'écriture en CM: L'amitié

 

La 13ème édition de la semaine de l’écriture s’est ouverte du 6 octobre au14 octobre 2025. Elle a pour vocation de valoriser la pratique de l’écriture à la main auprès des jeunes générations. Dans cette optique, les écoles sont invitées à y participer.

Un concours utile et fédérateur

Comme le présente Bernard Bouvet, président fondateur de la Semaine de l’Ecriture, « pérenniser l’apprentissage de l’écriture manuscrite à l’école et promouvoir sa pratique dès le plus jeune âge sont au cœur de la mission de La Semaine de l’Ecriture, qui vise à faire de l’écriture manuelle une compétence durable ». A l’heure de l’omniprésence des réseaux sociaux et du digital dans la vie quotidienne de chacune et chacun, il apparaît indispensable d’inciter et de sensibiliser les plus jeunes à l’écriture manuscrite en ce qu’elle stimule la mémoire et favorise les apprentissages.

Aujourd’hui, le concours rassemble plusieurs milliers d’établissements scolaires à travers la France. Depuis 2013, plus d’un million d’élèves y ont participé.

« L’amitié », le thème 2025

Chaque année, un thème est mis à l’honneur. Pour cette 13ème édition, les élèves ont été encouragés à écrire autour de l’amitié. L’idée est que chacun d’eux puissent exprimer, par l’écriture manuscrite, sa vision de l’amitié et des valeurs qu’elle peut porter.

Un jury composé de professeurs des écoles et de membres d’associations d’écriture se réunira fin novembre pour sélectionner les 10 meilleurs textes par catégorie d’âge. Ainsi, les résultats du concours seront connus début décembre 2025.

Cette semaine du 06 au 14 Octobre , les élèves de CM1 et de CM2 y ont

participé . Chaque jour l’école a vécu au rythme des mots, des histoires et de la créativité !

Place à l’imagination ! Chacun a inventé, sous forme poétique son histoire.

Ensuite nous avons travaillé la réécriture : relire, corriger, améliorer les phrases, trouver des mots plus précis, rendre les textes plus vivants. C’était un vrai travail d’auteur !

Cette semaine de l’écriture a permis aux enfants de découvrir le plaisir d’écrire, de partager et d’imaginer ensemble. Une belle expérience qui leur a donné envie de continuer à écrire toute l’année !